学术深耕致远，求索硕果飘香。2025年，我院研究生深耕马克思主义理论及相关领域，笔耕不辍、潜心钻研，在各类重要学术期刊发表多篇高质量论文，尽显扎实的理论素养、严谨的治学精神与突出的科研潜能。这份亮眼的学术答卷，凝聚着青年学子的求索热忱，更映照出学院的育人初心。接下来，就让我们一同走近这些优质成果，见证新时代马院学子的学术担当！
成果展示
作者：许玮琳
导师：吴学兵
作者简介：2024级马克思主义中国化研究专业研究生，研究方向为中国特色社会主义理论与实践研究，在校期间曾荣获一等奖学金、三好研究生、院优秀共青团员等荣誉和奖项。
论文题目：《以人民为中心的数字生态文明建设的三重向度》
发表期刊名称：《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2025年第3期
论文摘要：以人民为中心的数字生态文明建设是指借助数字技术赋能推动生态文明建设的新实践，不仅要充分发挥人民群众在数字生态文明建设中的主体作用，也还要显著提升数字生态文明建设成果惠及人民群众幸福生活，从而彰显了数字生态文明建设普惠性、公平性、道义性等特征。加快数字生态文明建设，以彰显其在创新生态文明建设范式、推进中国式现代化建设及中华文明发展中的引领性作用，满足人民群众日益增长的对美好生态环境的需要。基于实践发展的要求，必须树牢以人民为中心的新发展理念，担当数字生态文明建设责任；培育人民群众数字生态文明意识，共建数字生态文明事业；推动传统生态产业数字化转型升级，满足人民群众对美好生活需要；以此不断推进数字生态文明建设，以实现人与自然和谐共生的美好愿景。
作者：林建辉、黄菲菲
导师：林建辉
作者简介：2023级思想政治教育专业研究生，研究方向为思想政治教育理论与实践，在校期间曾参与课题“以习近平文化思想引领高校意识形态话语体系构建研究”，荣获研究生三等奖学金。
发表期刊名称：《西南科技大学学报》2025年第6期
论文摘要：习近平提出的“大思政课”理念，是引领新时代学校思政课改革创新的重要遵循。推进新时代“大思政课”建设，应突出其“大”，从师资体系、资源平台和协同格局三个维度，确保思政课的深度、广度和力度；应深耕其“课”，坚持思政小课堂与社会大课堂、思政课程与课程思政、线上课堂与线下课堂相结合，提升思政课教学质量；应讲好其“理”，从讲深、讲透和讲活三个层面，充分实现思政课讲道理的本质要求。
作者：章海龙
导师：王明春
作者简介：2024级思想政治教育专业研究生，研究方向为思想政治教育理论与实践，在校期间曾参与85588永利集团2025年大学生“习近平新时代中国特色社会主义思想”学习研究会课题两项，荣获2025年福建省大学生暑期社会实践活动“优秀实践个人”与“优秀实践成果”、福建省第九届科普讲解大赛优秀奖、85588永利集团二等奖学金、“三好研究生”荣誉称号。
论文题目：《新时代培育大学生文化主体性的三维探赜》
发表期刊名称：《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期
论文摘要：文化主体性是一个国家、民族在世界文化激荡中站稳脚跟的关键。大学生是推进文化繁荣、建设文化强国的重要力量，新时代培育其文化主体性，是青年成长成才的内在要求，是不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的动力源泉，更是新时代党的青年工作的应有之义。在培育大学生文化主体性的过程中，面临着多元文化的冲击、教育模式的局限以及大学生自身意识与能力不足的风险挑战。因此，应以党的领导为根本指引，确保大学生坚守中华文化立场；以文化资源为重要依托，激发大学生创新创造的主动性；以思政课堂为主要阵地，增进大学生对文化的深层认同；以社会实践为必要补充，推动大学生践行新的文化使命。
作者：钱俊霖
导师：余思新
作者简介：2024级马克思主义中国化研究专业研究生，研究方向为马克思主义中国化研究，研一期间共发表学术论文4篇，荣获三好研究生、学业奖学金一等奖等。
论文题目：《中国式现代化视域下推动“两个结合”国际传播的三重逻辑》
发表期刊名称：《佳木斯大学社会科学学报》2025年第8期
论文摘要：“两个结合”既是马克思主义中国化时代化的核心机制，也是破解国际传播认知壁垒的关键钥匙。面对西方中心主义现代化叙事的霸权困境，需要立足价值基础、依托条件支撑与聚焦路径创新展开系统性突围：在价值维度上，推动其国际传播有助于展示新时代中国新形象、真正破解现代化迷思与推动文化的跨界域融合；在条件维度上，依托“两个结合”的双重理论张力、中国成就的全球说服力与中国伙伴关系的建设力，构建跨文明对话基础；在实践维度上，针对国际传播中“有话说不出”“说了后对方听不懂”与“解释完仍被误会”的三重困境，提出话语叙事创新、理论阐释体系重构与文明示范效应强化的协同路径。这一传播本质上是将“两个结合”升华为现代化方法论资源，为人类文明新形态的构建提供中国智慧。
论文题目：《生成式人工智能时代大学生思想政治教育研究》
发表期刊名称：《集宁师范学院学报》2025年第5期
论文摘要：生成式人工智能技术的突破性发展为大学生思想政治教育注入了新动能，其在重构教育主客体关系、重塑教育内容形态、重造教育环境生态等方面展现出独特价值。本文立足技术赋能教育的本质特征，系统剖析智能交互、动态生成、协同运算等技术特性与思想政治教育规律发展的融合机制，揭示技术应用过程中存在的一系列现实问题，提出大学生思想政治教育应聚焦未来路向以优化教育环境，促进师生观念转变和能力提升，改善教学内容生成机制等策略，以确保生成式人工智能在育人领域的规范应用，为落实思想政治教育要“增强时代感和吸引力”要求、培育“善用技术而不役于技术”的时代新人提供实践路径。
论文题目：《嘉庚精神的新时代解读》
发表期刊名称：《厦门城市职业学院学报》2025年第3期
论文摘要：嘉庚精神以爱国主义为核心，在新时代展现出多维度的时代特质。新时代下解读嘉庚精神，可发现其以下特质：以“人民至上”为价值根基，通过实业、教育与公益践行民生关怀；以“自信自立”为精神内核，在海外创业与民族救亡中彰显自强品格；以“守正创新”为发展路径，实现传统文脉与现代教育的创造性融合；以“问题导向”为实践准则，将国家需求转化为制度方案；以“系统观念”为思维逻辑，统筹华侨力量与国家发展全局；以“胸怀天下”为全球视野，推动跨文明对话与国际合作。这些特质不仅与习近平新时代中国特色社会主义思想高度契合，更为新时代华侨华人参与民族复兴提供了精神指引，彰显出跨越时空的思想力量。
论文题目：《新泉工农妇女夜校教育赋权与性别解放历史考察》
发表期刊名称：《闽西职业技术学院学报》2025年第3期
论文摘要：新泉工农妇女夜校创办于1929年闽西革命根据地，是中国共产党早期运用教育赋权促进性别解放的典范实践。新泉工农妇女夜校针对封建“四权”压迫形成的妇女教育桎梏，以群众运动和红色政权为双轨驱动，重构了入学平等、学员教师自主、课程立体化与教学嵌入革命的现代化模式，使千余名妇女实现思想、文化与政治三层解放，培育出兼具生产技能与革命意识的女性。新泉工农妇女夜校通过制度赋能构建教育公平的立体化实现路径，依托实践育人搭建知识习得与主体认同的共振链条，注重构建以产教融合、创新需求为导向的课程体系，对当下深化教育改革仍然具有借鉴意义。
春华秋实，岁物丰成。回望2025，我院研究生以笔为剑、以研为径，在学术期刊持续发声，尽显新时代青年的学术担当与理论自信。这些成果，既是个人成长的坚实足迹，更是学院科研实力稳步提升的鲜活注脚。展望新程，愿同学们继续扎根中国大地，锚定时代前沿，以更开阔的视野、更严谨的思维探索真理，在科研之路上步履不停。期待新的一年，学院学术百花园生机盎然，结出更多高质量的研究硕果！
（文字：yl88858永利集团 图片：yl88858永利集团责编：潘怀杰 编审：黄耀明）
